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寧波鴻達電機模具有限公司人才培養(yǎng)紀實
寧波鴻達電機模具有限公司始建于1988年，目前已是“國家級高新技術企業(yè)”、“中國電機鐵芯模具重點骨干企業(yè)”， 年產(chǎn)定、轉子鐵芯復合模6000副、大型精密硬質合金多工位級進模200副。從1999到2008年每年都有企業(yè)自主創(chuàng)新生產(chǎn)的精密模具（連續(xù)9年）被中國模具工業(yè)協(xié)會評定為“國產(chǎn)優(yōu)質模具”、“國家級新產(chǎn)品模具”和“精模一等獎”。鴻達制造的模具性能已達到國際先進水平，完全可以替代進口，這些成績的取得，得益于公司對人才的開發(fā)的培訓、培養(yǎng)。
一、領導重視、職工培訓規(guī)模化、規(guī)范化
企業(yè)發(fā)展離不開人才，“培養(yǎng)一流人才，制造一流產(chǎn)品”是公司的宗旨，多年來公司秉承這一宗旨，建立外部招聘；內部選拔；上崗再教育培訓；公司自辦技工基礎訓練班；選送員工外出深造；走校企結合道路出資送學生上大學，學成回為企業(yè)服務的人才戰(zhàn)略體系，為公司持續(xù)發(fā)展儲備了大量的人才。
鴻達模具是專業(yè)生產(chǎn)電機鐵芯模具的廠家，各方面知識化、專業(yè)化要求比較高，需求大量高技術、高技能、高素質人才，才能確保企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。為此企業(yè)領導非常重視，在組織機構中放在突出的位置，將工作的重點放第一位，總經(jīng)理親自為人力資源部制訂了部門目標：“尋找、培養(yǎng)合適的人，幫助走向合適的崗位”，每年審定人力資源部的年度培訓大綱，為培訓員工技能提供教學設施、環(huán)境。創(chuàng)立了“鴻達模具職業(yè)培訓學校”， 利用企業(yè)資源，配置最先進的實訓設施，外聘專家顧問擔當培訓老師；與中國模具工業(yè)聯(lián)合成立了“中國模具人才培訓基地”；接受國際先進企業(yè)采用最新、最實用、與國際接軌的培訓理念和方式，與全國多所學校進行“校企合作”， 2007年與寧波第二技師學校合作，設立7個“鴻達班”，共350名學生，并每年出資5萬元用于獎勵優(yōu)秀學生。
公司人力資源部每年12月編制下年度“培訓大綱”、“年度培訓計劃”，下達到各部門，各部門也可根據(jù)不同需求，提出培訓要求，納入計劃，由人力資源部統(tǒng)一組織、實施。不定期對各崗位人員進行考試，對培訓效果進行評估，對優(yōu)秀人員加薪、晉職，提供發(fā)展空間和才能展示平臺，對培訓存在的問題及時糾正，發(fā)揮企業(yè)人力資源導向的作用。
在公司由人力資源部組織各部門組成師資隊伍，各部門領導既是管理者，又是培訓師，對每個崗位都建立有規(guī)范的培訓流程，對培訓形成課題，建立階梯式培訓制度，對入職的人員有本崗位的培訓，也有目前發(fā)展崗位的培訓，以確保企業(yè)人才梯隊的建設和人才的儲備。
為了提升全員的素質，企業(yè)購買《你在為誰工作》、《與公司一起成長》以及其它勵志書刊，由人力資源部定期組織培訓、學習，員工談心得體會，交流經(jīng)驗，樹立職業(yè)道德，從而使全體素質得到提升，使員工在思想認識上、觀念上與企業(yè)達成一致，形成良好的企業(yè)培訓、學習文化。
在培訓員工技能上，公司每年投入內培、外訓及其它方面的培訓資金都在30萬元以上，并在培訓硬件上大力改進，設置多媒體培訓教室，購置教學器材、電子白板，員工實習設施，購買教學光盤、書籍等。
公司全員除例行的三級培訓外，還在公司舉辦安全生產(chǎn)、技能、管理、信息化、法制教育、企業(yè)文化、特殊工種、上崗前培訓、崗位培訓、崗位技能提升持續(xù)培訓等，其中外部培訓為20多期，共參加培訓200余人次。現(xiàn)企業(yè)的特殊工種：如行車工、電焊工、電工等100%持證上崗。
在內部進行：“師帶徒”、“一帶多”的培訓，設立人才培訓獎勵制度，激發(fā)全體員工的學習積極性，目前企業(yè)員工已將培訓由形式化自覺轉換為行事化和規(guī)范化。僅2007、2008年全公司舉辦各類培訓活動110場次，公司人員均參加各種培訓12次以上；人數(shù)3800人次。良好的培訓機制和學習氛圍使企業(yè)全員技能從根本上得到提高，確保了產(chǎn)品質量大大提高，
二、培訓系統(tǒng)化、專業(yè)化、多樣化儲備技能化人才
在鴻達電機模具有限公司有“鴻達模具職業(yè)培訓學校”、“中國模具人才培訓基地”，是經(jīng)相關教委、模具行業(yè)協(xié)會批準有資格認定的單位，培訓從有理論學習、更有實際操作，通過勞動保障部門考評合格后，發(fā)放職業(yè)等級技能證書，在2006~2008年有 300名在職員工進行了鉗工基礎、機械制圖、公差配合、CAD等方面知識的學習和培訓，并經(jīng)慈溪市勞動保障局考試，獲得初級鉗工證書。
在鴻達模具公司內部有享受國務阮津貼的模具專家、教授級高工、高工、工程師、高級技師、高級管理人員組織師資隊伍，有二十余年專業(yè)從事電機模具生產(chǎn)制造、經(jīng)驗豐富的師傅，著重于實際技能的提升，設有常規(guī)模具、級進模具設計、開發(fā)，工藝、制造、品質檢驗，質量管理、物流管理、生產(chǎn)管理、企業(yè)管理、營銷管理、人力資源管理、質量體系管理等課程。
為培養(yǎng)企業(yè)中堅力量，由外聘顧問或部門主管為主講師，對中層科研、管理人員進行培訓；部門主管對基層管理人員及班組長進行培訓；由基層管理人員和崗位技術能手對一線員工或新入廠的人員進行培訓；師傅對徒弟的培訓，形成了逐級培訓梯隊形式，保證各方面和各工序的人員使用和儲備。
在專業(yè)化方面設有鉗工基礎知識，車、銑、刨、磨理論培訓課和實際操作訓練課。每年實施理論與實際的系統(tǒng)培訓，60余期近2000多人次的設計、數(shù)控加工、服務鉗工培訓規(guī)模，源源不斷培養(yǎng)出符合企業(yè)要求的“技術過硬、技能復合、知識多樣”的知識技能型和復合技能型的高技能人才，已構筑出了企業(yè)高技能人才梯隊。
師傅帶徒弟這個方法雖然古老但很實用，公司將此方法推陳出新，注入新的內容與活力，設立“春蠶獎”、“育才獎”、“帶徒獎”、“優(yōu)秀學徒獎”。在企業(yè)內部組織銷售、技術、生產(chǎn)、品質、管理崗位人員結對拜師，形成傳授知識、幫助成長、帶領實際操作的傳幫帶教育方法。每年都不定期舉辦師徒結對，由人力資源部組織師徒簽約，形成“一帶一、一帶多”的崗位技能傳、幫、帶，由師傅為徒弟制定本崗位、目標崗位培訓計劃、流程，徒弟在計劃時間內能獨立作業(yè)，由相關人員對其考試，鑒定合格后進入下一個培訓流程，直到能獨立勝任目標崗位的工作。經(jīng)過一段時間的培訓，上崗實際操作，使各崗位都有充足的人才梯隊。關鍵的、單一的工種的崗位得到補充，優(yōu)秀的人員得到提升。經(jīng)過幾年的實踐，公司已有212對師徒結對，完成培訓的有186對，這些年輕的學徒在銷售、技術、生產(chǎn)、采購、品質等方面擔當重要的職責，成為企業(yè)的生力軍，為企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮著重要作用。
近幾年由于高校受資源限制，缺少實踐場地和設備，無法提供足夠的實踐機會給學生，又由于學校平均每個學生的實踐時間有限，學生缺少實踐經(jīng)驗和動手能力，大學生缺乏理論聯(lián)系實際的能力，造成高校人才培養(yǎng)與實際使用產(chǎn)生脫節(jié)。鴻達電機模具有限公司針對這一現(xiàn)象，采取走校企結合的道路，先后與江蘇某高校簽訂學生來公司實踐、實習，再出資送普高生上大學，學成回企業(yè)。現(xiàn)有5名本地應屆高中畢業(yè)生正在該校學習。另外與浙江大學、浙江工業(yè)大學、華中科技大學等達成校企合作協(xié)議，成為大學生實習訓練基地，以吸引部分大學生到企業(yè)就業(yè)。
2007年為培養(yǎng)優(yōu)秀藍領技工，與寧波第二技工學校結對，對現(xiàn)有的模具制造與維修的七個班冠名“鴻達模具班”，并每年拔專款對理論知識、實際操作的優(yōu)秀學員獎勵。同時為學生假期實習提供機會，對實習學生發(fā)放實習工資，畢業(yè)后來企業(yè)工作。使學生真正做到學以致用，人而達到減少學生就業(yè)壓力，減少社會壓力，也減少企業(yè)為尋找合適人才再投資的成本，促進教育體制的改革和發(fā)展、更能促進社會的和諧。
三、崗位技能持續(xù)培訓顯碩果
電機模具制造業(yè)是一個專業(yè)化、技術含量較高的行業(yè)，對銷售、設計、工藝、檢驗、采購、制造人員等都需要具備相當?shù)募寄芎蛯I(yè)知識，現(xiàn)在市場和顧客要求越來越高，市場競爭也非常激烈，模具制造必須從每個細節(jié)做好，才能保證質量、贏得客戶和市場，企業(yè)對人才的需求也是顧客和市場的需要，企業(yè)對人員技能的要求更不能停留在初級階段，而要不斷的提升，由初級、中級到高級的提升，為此公司對每個員工都明確崗位要求、目標崗位要求，職業(yè)發(fā)展生涯規(guī)劃，并幫助他們提高技能，與公司一起成長。
公司首先對中高層管理人員、設計人員、數(shù)控加工、精密設備操作人員制定了崗位持續(xù)培訓計劃，邀請外部管理機構對管理人員進行能力提升和拓展培訓，派送生產(chǎn)管理人員去復旦、華中科大等學校學習生管、制造成本、信息化；送質量管理人員學習ISO質量管理體系標準、質量控制方法、銷售人員學習營銷技巧，送設計人員學習設計、標準與規(guī)范、送采購人員學習采購工程與控制等。
經(jīng)過系列、系統(tǒng)地培訓，使員工技能不斷提升，在鴻達電機模具有限公司員工500人中，有大、中專學歷的專業(yè)技術人員221人，占到職工總人數(shù)的44％，其中具有正副高級工程師7人，高級技師3人，中級技術職稱35人，初級技術職稱56人，企業(yè)內部現(xiàn)在經(jīng)過通過勞動保障部門考試獲取初級、中級、高級職稱已占職工總數(shù)的44%，初級、中級職稱均是企業(yè)的培養(yǎng)起來新型技能人才。高知識、高技能、高素質的優(yōu)秀團隊組成了鴻達電機模具有限公司的研發(fā)、設計、工藝、品質、管理和生產(chǎn)一線的技術骨干，從而保證產(chǎn)品的創(chuàng)新和升級，促進企業(yè)的快速發(fā)展。
企業(yè)對崗位持續(xù)再培訓，使員工實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，縮短職業(yè)發(fā)展生涯的路程，使職工才能、智慧得到了充分展示，更得到了薪資、福利提高的實惠，經(jīng)過培訓在關鍵崗位的員工工資也從1000多上升到近萬元。企業(yè)在培養(yǎng)人才的同時也享受到人才給企業(yè)帶來的快速發(fā)展和質地飛躍，近年以來，公司產(chǎn)值持續(xù)遞增，從2006年4000萬元、2007年6000萬元、2008年8600萬元，企業(yè)規(guī)模不斷擴大，企業(yè)已成長一個現(xiàn)代化中型企業(yè)，成為“國家級高新技術企業(yè)”、“級進模省級技術開發(fā)研究工作中心”，模具產(chǎn)品也連續(xù)9年被評為“優(yōu)質模具”、“精模一等獎”， 鴻達制造的模具性能已達到國際先進水平，完全可以替代進口。
四、09年培訓方向、計劃
企業(yè)發(fā)展沒有終極目標，只有不斷開拓進取，才能屹立長存，為了確保持續(xù)發(fā)展，公司在面臨全球經(jīng)濟危機情況下，總經(jīng)理更是提出了，“重培訓、抓管理、促發(fā)展”策略，確立了從管理職業(yè)化，技術專業(yè)化方面進行培訓的方向，因經(jīng)濟危機的影響，
目前訂單量的減少，正好利用這段時間、培訓學習，提高管理水平和員工技能水平面，加強管理流程整合提升。同時根據(jù)鎮(zhèn)政府和總工會“關于大力開展工會與企業(yè)職工‘共同約定行動’的實施意見”，由企業(yè)、工會、職工簽訂三方《共同約定書》，履行社會職責，維護職工利益，在企業(yè)內大力弘揚愛崗敬業(yè)精神，為企業(yè)生存發(fā)展獻計獻策，發(fā)揮工會、企業(yè)大學校的作用，如舉辦靈活多樣的培訓、考核、晉級等，開展企業(yè)文化再培植教育活動，工作互動，營造和諧向上的氛圍，做到機構合理、崗位合適，人盡其用，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展計劃。
并充分保障企業(yè)培訓基金到位及投入，由各部門組織對既年富力強，又有獨當一面的專業(yè)人才作為中堅力量，結合經(jīng)驗豐富的老專家，組成培訓隊伍，編制培訓計劃和教學教材、實施培訓。
09年培訓計劃經(jīng)調整后擬從各部門工作技能提升著手；
1、銷售人員技能培訓：《市場營銷》推銷員—營銷師—高級營銷師
2、技術部：模具基礎知識、設計標準與規(guī)范（機械制圖、公差與配合等）
3、采購部：采購工程、物流管理、采購成本等
4、生產(chǎn)部：模具鉗工培訓、數(shù)控加工培訓（沖壓裝備生產(chǎn)線基本知識、模具工藝與制造、裝配與技術服務、金屬切削刀具、機械加工工藝、金屬材料等）、生產(chǎn)管理、精益生產(chǎn)（JIT）、生產(chǎn)信息化管理等
5、品質部：檢驗控制與檢驗規(guī)范（數(shù)據(jù)、分析、七大手法、質量體系等）
6、管理方面：管理模式、管理技巧、管理策劃、實施、檢查與總結提高。
總之寧波鴻達電機模具有限公司在09年度將是一個培訓年、提升年、管理年，各部門將通過一年舉辦靈活多樣的培訓、考核、晉級等，開展企業(yè)文化再培植教育活動，工作互動，營造和諧向上的氛圍，整合管理職能，發(fā)揮管理效益，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展、提升計劃。
寧波鴻達電機模具有限公司總經(jīng)辦
劉彬2009年4月11日
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